[JW20-1|04]关于公布2020学年第一学期教学常规要求检查量化标准的通知

关于公布2020学年第一学期教学常规要求检查量化标准的通知

教务 〔2020学年第一学期〕4号

为我校持续深入地践行“生态自觉教育”办学理念，不断完善“四自教育”品牌和“DIY体验”特色的建设，不断细化教学常规管理，切实提高教育教学质量，根据学校教学工作安排，现将本学期教学常规要求及检查量化标准通知如下：

一、量化分

二、量化标准

（一）备课（30分）

以纸质教案数为准，必须使用本学期教案模板，可使用电子稿打印。纸质教案遗失的以钉钉提交数作为参考，导学案、辅导用书等不计次数。个人备课总分=30*提交总分/（每周应备课时*应备课周次）。满分30分。

（二）作业批改（20分）：

以学生统计作业批改数为准，按周统计。如对学生统计数量有异议，以教师钉钉提交数据作为核准依据。钉钉提交作业批改过程中拍照留底，拍照页面需至少显示“批改评价”和“批改日期”；个人作批总分=20*批改总班次/（周课时*班级数*周次），满分20分。

（三）备课组计划（5分）

    备课组计划即学科实施方案，9月8日周二前钉钉提交，按时提交计5分，迟交按60%计分。

（四）备课组/学科组活动（20分）

本学期备课组/学科组活动按要求定时、定点参加。个人得分=20*实际参加备课组活动次数/应参加次数。

未按要求参加的备课组活动按60%计分。

（五）期中成绩分析/个人总结（5分）

成绩分析单/个人总结在规定时间提交，按时提交记5分，迟交按60%计分。

（六）现场检查（20分）

1.备课教案：该项满分5分，优=5分；良=4分；一般=3分；未提供=0分；

2.其他备课材料：导学案、教辅用书、作业本、试卷等，优=5分；良=4分；一般=3分；未提供=0分；

3.批改材料：该项满分5分，优=5分；良=4分；一般=3分；未提供=0分；

4.成绩分析单：该项满分5分，优=5分；良=4分；一般=3分；未提供=0分；

三、考核结果

附件1：《2020学年第一学期备课组活动安排和要求》

附件2：《2020学年第一学期应备课数和批改数》

                                                瑞安六中教务处

                                            2020年9月3日

附件1：

2020学年第一学期备课组活动安排和要求

一、时间、地点安排

说明：为创造集体备课氛围，国庆前3次备课组/学科组活动地点请按要求执行，国庆后视情况再做调整。

二、备课组活动要求

1.分工合作式的集体备课

（1）备课组长按备课组计划超前两周将下一次集体备课内容分给备课组每一位老师分头去准备。集体备课时就是在备课组长协调安排下各位老师交换所备内容。

（2）主要交流一周的课时、作业安排，

“六备”：备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程

“六统一”：课时划分统一、教学流程统一、学习目标统一、自学指导统一、解决策略统一、作业训练统一

2. 集体备课集中研究的问题：

（1）共同研究下一周教学计划

（2）如何引导学生自学最有效？

（3）自学可能遇到哪些疑难问题？ 

（4）设计什么样的当堂检测题才能最大限度的暴露学生自学后可能存在的问题？

（5）如何引导学生自我解决这些问题？

（6）教师如何进行拓展与延伸？ 

3.基本程序：

确定课题—>个人初备（形成初案）—>主讲说课—>集体研讨（形成共案）

—>个性设计（形成个案）—>教学跟踪—>交流反思—>二次备课—>资料保存

4.集体备课其他任务：

（1）落实下周作业、周练、双休日作业的命题人；

（2）交流备课组中的一些情况：如作业中倾向性问题、教科研（由教科室提供话题）

三、其他说明：

1.教研组活动时可同时作为备课组活动上传记录；

2.个别教师临时有事可通过钉钉视频参加讨论，半学期不超过3次。

                                                  瑞安六中教务处

                                              2020年9月3日

附件1：

2020学年第一学期应备课数和批改数

                                                         瑞安市第六中学

                                                         2020年9月3日